Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Comunicación Oral y Lectoescritura en Preescolar

Fecha: [Ingresar la fecha]
Duración: 45 minutos
Grado: Preescolar 3º
Edades de los alumnos: 3 a 6 años
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo (PDA): Que el alumno, de manera oral, exprese ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología:

Proyecto Comunitario, con foco en la inclusión y atención a la diversidad.

Interdisciplinariedad:

Incorporación de elementos de lectoescritura para reforzar la comunicación oral.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la actividad: Se dará la bienvenida a los niños y niñas al aula, explicando que hoy expresarán sus ideas y sentimientos a través de juegos y dibujos.


• Motivación: Se utilizará un títere para compartir una historia breve sobre cómo expresar nuestras emociones y necesidades nos ayuda a entendernos mejor.

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: El Círculo de la Comunicación
  Los niños se sentarán en círculo, y se les pasará una pelota. Al que tenga la pelota, se le invitara a expresar algo que le gusta, algo que necesita o cómo se siente. Se fomentará la escucha activa y el respeto por el turno de palabra.

  
  



• Actividad 2: Dibujando nuestras ideas y emociones
  Los niños elegirán una idea o emoción para dibujarla en una hoja grande. Luego, explicarán a sus compañeros lo que dibujaron, fomentando el uso de un vocabulario