Introducción al álgebra.

Fernanda

Ubicación curricular

Contenido Introducción al álgebra.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de Sesión de Matemáticas: Introducción al Álgebra
Dirigido a Alumnos de Secundaria 2º (12 a 15 años de edad)

Objetivos de Aprendizaje (PDA):
Al final de la sesión, el alumno será capaz de:

Identificar y usar las propiedades de los exponentes para resolver distintas operaciones algebraicas.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión

Activación de conocimientos previos:

Diálogo Reflexivo: Comenzaremos con preguntas abiertas para explorar qué saben los alumnos sobre el álgebra y las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación, división) con números enteros y fracciones. Esto ayudará a evaluar sus conocimientos previos y adaptar el desarrollo de la clase según necesidades.

Introducción al Tema: Se explicará brevemente la importancia del álgebra en la vida cotidiana y en el desarrollo de habilidades matemáticas críticas, promoviendo un ambiente de curiosidad e interés.

Investigación e Interacción:

Trabajo en Equipos Diversos: Los estudiantes serán divididos en grupos pequeños, asegurando la inclusión y diversidad en cada equipo. Cada grupo recibirá un conjunto de tarjetas con problemas algebraicos variados que involucren las propiedades de los exponentes.

Indagación Guiada: Los estudiantes, con la guía del docente, explorarán las propiedades de los exponentes al intentar resolver los problemas asignados. Se fomentará la discusión grupal para que compartan sus estrategias y pensamientos, promoviendo el aprendizaje colaborativo y el pensamiento crítico.