Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Construcción y Propiedades de las Figuras Planas y Cuerpos

Grado: Segundo de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de construir con regla y compás polígonos regulares partiendo de distinta información, promoviendo el desarrollo de su comprensión lectora, pensamiento crítico, y apreciación estética.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de enganche: Se inicia la sesión con la proyección de imágenes de distintas figuras geométricas tanto en el arte como en la arquitectura (ejemplo: obras de Escher, pirámides, etc.), con el objetivo de que los alumnos reconozcan la presencia y aplicación de las figuras planas y los cuerpos geométricos en su entorno y en diversas manifestaciones artísticas.

  
  



• Lluvia de ideas: Se pregunta a los alumnos qué figuras reconocen y dónde las han visto. Se anota en el pizarrón las respuestas para visualizar la variedad de contextos en los que se aplican estas figuras.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad Principal:

1. Lectura Comprensiva: Se entrega a cada alumno un texto breve que describe las propiedades de diferentes polígonos regulares y cómo construirlos paso a paso con regla y compás. Se promueve que trabajen en parejas para favorecer la discusión y aclaración de dudas entre ellos, apoyando así la comprensión lectora.

   
   



2. Construcción en Práctica: Usando la información obtenida, cada pareja elige un polígono para construir. Se provee de reglas, compás, y papel a los alumnos. Se les incita a explicar los pasos que siguen mientras construyen, fomentando el pensamiento crítico y la capacidad de seguir instrucciones detalladas