Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Entrevistas con Personas de la Comunidad

Fecha: [Fecha específica]

Grado: 4° de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Participa en entrevistas a distintos personajes de la comunidad acerca de condiciones problemáticas que padecen y posibilidades de solución.

1. Inicio (10 minutos)

Actividad de arranque:

• Comenzaré la clase presentando el proyecto con una pregunta abierta: "¿Alguna vez han querido saber más sobre las personas que viven en nuestra comunidad y cómo podemos ayudarlas?" Esperaré respuestas y motivaré una breve plática para construir el interés.


• Presentación breve del objetivo de la sesión: "Hoy vamos a aprender cómo hacer entrevistas a personas de nuestra comunidad para descubrir problemas que podemos ayudar a solucionar."

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración del tema:

1. Introducción a la Entrevista:

   
   
   
   
   • Breve explicación sobre qué es una entrevista y su importancia para conocer más sobre nuestra comunidad.
   
   
   • Mostraré ejemplos de entrevistas realizadas a distintos miembros de la comunidad (a través de videos cortos o lecturas).
   
   
   
   



2. Identificación de Problemas Comunitarios:

   
   
   
   
   • Dividiré a los alumnos en pequeños grupos y les pediré que piensen en problemas comunitarios que conocen o creen que existen, relacionados con la disciplina en el aula y fuera de ella.
   
   
   • Cada grupo compartirá su problema identificado y discutiremos brevemente.
   
   
   
   



3. Preparación para la Entrevista:

   
   
   
   
   • Juntos, elaboraremos un conjunto de preguntas que podrían ayudar a entender mejor el problema y posibles soluciones.
   
   
   • Enfocaremos en cómo formular preguntas abiertas que invite