Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Diversidad de Lenguajes Artísticos en la Riqueza Pluricultural de México y del Mundo

Grado: 1º de Secundaria (Artes)
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA):

Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural e integrar acciones para el cuidado del ambiente en el marco de un proyecto comunitario.

Enfoque y Metodología:

El enfoque de la sesión promueve la inclusión y un estilo de vida saludable, a través de un aprendizaje significativo que valora la diversidad cultural y artística. Utilizaremos la metodología de proyecto comunitario para desarrollar competencias interdisciplinarias, enfocadas en el arte y el cuidado ambiental.

Fases de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Bienvenida y sensibilización: Inicio con una dinámica grupal en la que los estudiantes expresen, mediante gestos o movimientos corporales, qué emociones les generan diferentes paisajes naturales (bosques, playas, desiertos).


• Introducción al tema: Breve plática sobre cómo distintas culturas expresan su relación con el ambiente a través del arte, destacando ejemplos de México y del mundo.

Desarrollo (30 minutos):

• Investigación activa: Los alumnos formarán equipos para investigar sobre manifestaciones artísticas que destaquen el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, en relación con el entorno natural. Se fomentará el uso de recursos digitales y bibliográficos.


• Taller creativo: Con materiales reciclados (papel, cartón, botellas de plástico), cada equipo creará una ob