Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando los mitos y leyendas de nuestra comunidad

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Fecha: [Definir fecha]

Objetivo (PDA):

• Indagar, con las personas mayores de su comunidad, para conocer los mitos y leyendas que forman parte de la cultura de su región, fomentando el respeto y la apreciación por la diversidad cultural y los valores inherentes en estas narrativas.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque:

• Artes y experiencias estéticas: A través de la narrativa y la representación creativa de mitos y leyendas.


• Interculturalidad crítica: Valoración y respeto por las historias y tradiciones locales como parte de una rica diversidad cultural.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del Proyecto: Introducir a los alumnos al proyecto de exploración de mitos y leyendas de su comunidad. Explicar cómo estos relatos nos conectan con el pasado y nos ayudan a entender nuestra identidad cultural.
   
   
   • Conversación guiada: Preguntar a los alumnos si conocen alguna leyenda o mito local y qué valores creen que representan esas historias.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración Creativa: Dividir a los estudiantes en pequeños grupos para investigar, con ayuda de entrevistas a personas mayores de su comunidad, sobre mitos y leyendas locales. Cada grupo deberá elegir un mito o leyenda para investigar.
   
   
   • Creación Artística: Instruir a los grupos para que piensen en una forma creativa de presentar el mito o leyenda seleccionado, ya sea mediante una obra de teatro, una narración oral, un dibujo, etc., enfocándose en los va