Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de sesión de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas con enfoque en el tema de Violencia
Grado: Tecnología de Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales, enfocándose en la violencia como problema a resolver.

Inicio (15 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

1. Diálogo inicial: Se abre la sesión con una pregunta abierta para la reflexión grupal: "¿Qué entienden por violencia y cómo creen que afecta a nuestra comunidad?". Se espera que los alumnos compartan sus percepciones y experiencias, promoviendo un clima de respeto y escucha activa.

   
   



2. Presentación del objetivo: Se comunica a los estudiantes el objetivo de la sesión, explicando la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas sociales importantes como la violencia.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

Exploración y aprendizaje colaborativo:

1. Identificación de un problema relacionado con la violencia: Los alumnos, en equipos, identificarán un problema específico de violencia en su entorno cercano (escuela, hogar, comunidad). Utilizarán técnicas de lluvia de ideas para asegurar la participación de todos los miembros del equipo.

   
   



2. Investigación de alternativas de solución: Cada equipo investigará, con la guía del docente, posibles soluciones a su problema identificado. Esta fase incluirá la consulta de fuentes confiables, videos educativos, y la realización de entrevistas cort