Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Fermín Avalos
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Busca, localiza y estudia con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa


Asignatura: Historia de Secundaria 1º


Duración: 50 minutos


Sesión: 1 de 2


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Objetivo (PDA): Busca, localiza y estudia con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos, mejorando a su vez la comprensión lectora.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad de Enganche:



  • Diálogo inicial: Comenzar con una pregunta abierta para captar la atención: “¿Alguna vez han escuchado historias sobre cómo se originaron ciudades o países? ¿Qué mitos conocen?” Permitir que los estudiantes compartan sus ideas.

  • Presentación del Tema: Explicar que, al igual que los mitos que acaban de compartir, los pueblos antiguos tenían sus propias historias que explicaban su origen, conocidas como mitos fundacionales.

  • Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas: Comentar que, trabajando en equipos, buscarán, leerán y debatirán sobre diferentes mitos fundacionales, analizando su importancia para comprender la visión del mundo de esos pueblos antiguos.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Trabajo en Equipos:



  1. Formación de Grupos: Organizar a los estudiantes en equipos de 4 a 5 miembros, considerando la diversidad de habilidades y conocimientos.

  2. Asignación de Tareas: A cada grupo se le asignará la investigación de un pueblo antiguo diferente (Ej: Egipcios, Mayas, Griegos, Chinos).

  3. Investigación y Análisis: Los equipos deberán buscar información sobre el mito fundacional de su civilización asignada, enfocándose en:

    • Origen del mito

    • Personajes principales

    • Mensajes o enseñanza