Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

VIRGINIA GOMEZ
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas


Grado: Secundaria 2º


Edad: 12 a 15 años


Duración: 50 minutos


Metodología: Aprendizaje Servicio


Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión


Tema Interdisciplinar: Violencia


Objetivo (PDA): Que el alumno planifique y organice acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados, enfocándose en el ámbito de la violencia.



Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Actividad de Enganche: Se iniciará con un breve video o presentación sobre diferentes tipos de violencia (escolar, en internet, familiar, etc.), buscando generar conciencia sobre el impacto de estas situaciones en nuestra comunidad.



  • Reflexión Guiada: Se guiará una breve reflexión sobre cómo el pensamiento estratégico y creativo puede ayudar a enfrentar problemas de violencia en su entorno.



  • Presentación del Objetivo: Se clarificará el objetivo de la sesión, haciendo énfasis en la importancia de planificar y organizar acciones para solucionar problemas con un enfoque creativo y estratégico.





Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Introducción a la Metodología: Se explicará brevemente la metodología de Aprendizaje Servicio, y cómo aplicarla en el contexto de la violencia.



  • Identificación de Problemas: Los alumnos trabajarán en equipos para identificar problemas de violencia en su entorno (escolar, digital, comunitario).



  • Diseño de Proyectos: Guiados por el docente, los equipos deberán usar el pensamiento estratégico y creativo para planificar un proyecto que proponga soluciones innovadoras a los