Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Avances Científicos y Tecnológicos y sus Implicaciones

Materia: Química
Grado: Secundaria 3º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Reconocer los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos) mediante la metodología de Aprendizaje por indagación.
Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura.
Interdisciplinariedad: Comprensión Lectora

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Motivación y Activación de Conocimientos Previos:
   
   
   • El docente inicia la sesión con una pregunta abierta: "¿Qué inventos conocen que hayan cambiado el mundo?" Permitiendo que los estudiantes compartan sus ideas, enfatizando en la diversidad de aportaciones culturales en la ciencia y tecnología.
   
   
   • Presentación breve del objetivo de la sesión, resaltando la importancia de reconocer la diversidad cultural en los avances científicos y cómo estos han respondido a necesidades humanas históricamente.
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Trabajo por Equipos e Investigación Guiada:
   
   
   • Los estudiantes se dividen en equipos y reciben fragmentos de textos y artículos que describen hitos científicos y tecnológicos de diferentes culturas y épocas (asegurar que los textos sean adecuados a su nivel de comprensión lectora).
   
   
   • Cada equipo se enfoca en una categoría: medicina, construcción, artesanías, textiles, y alimentos.
   
   
   • Con la guía del docente, los alumnos realizan una investigación indagatoria, i