Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Artes para 2º de Secundaria

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Que el alumno analice el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Duración: 50 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de motivación: Iniciaré la clase con una breve dinámica donde los alumnos mencionarán algún elemento natural o social que consideren estéticamente atractivo, explicando por qué. Esta actividad tiene como objetivo romper el hielo y fomentar el interés en el tema.


• Planteamiento del problema: Discutiremos el desinterés general hacia las manifestaciones artísticas cotidianas, preguntando a los estudiantes su opinión sobre por qué ocurre esto, intentando vincular sus respuestas con el entorno natural y social.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicación teórica: Breve introducción sobre los elementos de las artes (ritmo, repetición, armonía, contraste, variación) y cómo estos se pueden encontrar tanto en la naturaleza como en el arte. Uso de ejemplos visuales y auditivos relevantes para su edad.


• Actividad práctica: Formación de equipos para realizar una exploración alrededor de la escuela (si es posible, o en el aula a través de imágenes) buscando ejemplos de estos elementos estéticos en el entorno natural y social. Cada equipo deberá documentar