Fomentando la Cultura de Paz
Deylin Acosta
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1: Fomentando la Cultura de Paz
Objetivo (PDA)
El alumno se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, promoviendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.
Duración: 45 minutos
Grupo: Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Utilizando un enfoque interdisciplinar que promueve la inclusión y el pensamiento crítico.
Desarrollo de la Sesión
1. Introducción (5 minutos)
- Narración corta: Leer un cuento breve sobre personajes de diversas culturas y características físicas ayudándose mutuamente en una aventura.
2. Planteamiento del Problema (10 minutos)
- Escenario problemático: Presentar una situación donde dos personajes del cuento anterior enfrentan un conflicto debido a sus diferencias. Preguntar a los niños cómo ayudarían a resolver el conflicto promoviendo la paz y la inclusión.
3. Investigación y Análisis (10 minutos)
- Actividad grupal dividida en equipos: Cada equipo recibirá imágenes o juguetes que representen diversidad (personas con distintas habilidades, culturas, etc.). Deberán crear una pequeña historia donde todos los personajes colaboren para resolver un problema.
4. Propuesta de Soluciones (10 minutos)
- Presentación de las historias: Cada equipo expondrá su historia frente al grupo, mostrando cómo sus personajes superaron las diferencias para trabajar juntos.
5. Reflexión y Debates dirigidos (10 minutos)
- Diálogo grupal: Promover un debate sobre las emociones y enseñanzas que las historias transmitieron. Reforzar la idea