El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Formación Cívica y Ética - "El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz"

Nivel Educativo: Secundaria 1º
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analiza distintos tipos de conflictos en sus espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de sensibilización:

1. Presentación del tema: Comenzaremos con una breve dinámica llamada "La telaraña de conflictos". Se pedirá a los estudiantes que formen un círculo y se pasará una bola de estambre de mano en mano. Cada estudiante que reciba el estambre mencionará un conflicto que haya observado o vivido (sin dar nombres ni detalles personales) en su entorno escolar, familiar o social. Esto creará una "telaraña" visual que representa cómo los conflictos están interconectados y afectan a todos en la comunidad.

   
   



2. Reflexión grupal: Se reflexionará sobre cómo se sintieron al escuchar los diferentes conflictos y se introducirá el concepto de "cultura de paz" como medio para resolver conflictos.

   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Aprendizaje Basado en Problemas - Enfocándonos en el acoso escolar o bullying:

1. Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4 a 5 integrantes. Se asignará a cada equipo un caso hipotético de acoso escolar, cuidadosamente diseñado para abordar diferentes aspectos y tipos de bullying.

   
   



2. Análisis de casos: Cada equipo analizará su caso, identificando los siguientes puntos:

   
   
   
   
   • Tipos de conflictos presentes.
   
   
   • Personajes involucrados y sus roles (agres