Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

Armony Escorza
Primaria 5º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: Exposición sobre el Cuidado de la Salud con enfoque en Alimentación


Dirigido a: Alumnos de Primaria, 5º grado (10 a 12 años de edad)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA):



  • Como presentador(a): Desarrollar habilidades de investigación, síntesis de información y presentación efectiva sobre temas de cuidado de la salud con especial atención en la alimentación.

  • Como audiencia: Fomentar la atención, el pensamiento crítico y la participación activa durante las exposiciones de sus compañeros.


Metodología: Proyecto comunitario e interdisciplinariedad.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.



Desarrollo de la Sesión


1. Introducción (10 minutos)



  • Breve explicación sobre la importancia del cuidado de la salud y cómo la alimentación juega un rol fundamental en nuestra vida diaria.

  • Presentación de los objetivos de la sesión y explicación de la metodología de trabajo.


2. Preparación para la exposición (15 minutos)



  • Los estudiantes se dividirán en pequeños equipos para elegir un tema sobre alimentación saludable que les interese investigar y exponer.

  • Cada equipo discutirá y definirá las fuentes de información que consultarán (libros, páginas web confiables, entrevistas con expertos, etc.).

  • Introducción a la elaboración de cuadros sinópticos, esquemas o tablas de doble entrada para organizar su información.


3. Elaboración del material de apoyo (10 minutos)



  • Los equipos trabajarán en la creación de sus recursos gráficos para apoyar su futura exposición. Se les animará a ser creativos pero precisos en la información que presenten.

  • Breve taller