Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Derecho al Acceso a la Protección de Datos Personales

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Tercero de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analiza el actuar de partidos políticos, organizaciones, gobiernos y las servidoras y los servidores públicos, mediante el acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas, para exigir una gestión que proteja los datos personales de la ciudadanía y fortalezca la cultura de la legalidad en México.

Fase de Inicio (10 minutos)

• Actividad de Sensibilización: Conversación dirigida sobre ¿qué saben acerca de la protección de sus datos personales en internet? y ¿cómo creen que esto se relaciona con el gobierno y sus derechos como ciudadanos?


• Presentación del problema: Narrar una situación hipotética donde los datos personales de un grupo de jóvenes fueron utilizados sin su consentimiento por una empresa que colabora con el gobierno, resaltando la importancia de la transparencia y la rendición de cuentas.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

• Investigación y análisis: Formar equipos para investigar en línea (usando fuentes confiables) sobre leyes que protegen los datos personales, ejemplos de transparencia y rendición de cuentas en México, y casos donde se haya violado esta normativa. Cada equipo deberá enfocarse en uno de los siguientes temas: Ley General de Protección de Datos Personales, Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública, y ejemplos de violaciones a estos derechos.


• Discusión grupal: Cada equipo compartirá sus hallazgos con el resto del grupo, promoviendo un debate sobre cómo estos aspecto