Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Fernando Rosas- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la Sesión: Descubriendo nuestras emociones, gustos e ideas en comunidad.
Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA):
Que los alumnos se interesen por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambien sus puntos de vista, promoviendo un ambiente de igualdad de género y respeto por la diversidad.
Contenidos:
- Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.
- Uso de diversos lenguajes para expresarse.
- Perspectiva comunitaria en el aula.
- Comprensión lectora básica.
Metodología: Proyecto Comunitario
Inicio (10 minutos):
- Actividad de sensibilización: Iniciar con un círculo de conversación donde cada niño(a) expresa cómo se siente ese día, utilizando tarjetas de emociones para facilitar la expresión en los más pequeños. Esta actividad fomentará la igualdad de género al asegurar que todos, sin importar su género, compartan y escuchen.
Desarrollo (25 minutos):
Exploración de gustos e ideas mediante cuentos: Leer un breve cuento que ilustre diversos personajes, enfocándose en cómo cada uno expresa sus necesidades, emociones y gustos. Se promoverá la igualdad al elegir cuentos que muestren diversidad y equidad de género.
Proyecto comunitario "Nuestro Mural de Emociones": Dividir a los niños(as) en pequeños grupos mixtos (promoviendo la igualdad de género) y proporcionarles materiales para dibujar o escribir lo que más les gustó del cuento, alguna emoción que hayan sentido o algo nuevo que aprendieron. Cada grupo compartirá sus creaciones y las colocarán en un mural comunitario, promoviendo el respeto por las ideas de todos.
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