Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 2: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural

Grado: Primaria 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Clasifica animales en vertebrados e invertebrados, a partir de sus características, y reconoce que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados, con base en similitudes y diferencias en la locomoción de otros animales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque Interdisciplinar: Cuidado del ambiente, Vida saludable, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Actividad de motivación: Presentar un breve video interactivo sobre diferentes animales en movimiento y plantas en su entorno.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se mueven los diferentes animales y cómo esto influye en el ambiente donde viven? ¿Y nosotros, cómo nos movemos?

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración e indagación:

   
   
   
   
   • Actividad 1: Los estudiantes, divididos en grupos pequeños, recibirán imágenes de varios animales (vertebrados e invertebrados) y plantas. Deberán observar y discutir las formas de locomoción y características físicas.
   
   
   • Actividad 2: Cada grupo seleccionará dos animales (uno vertebrado y otro invertebrado) y una planta, investigarán cómo se relacionan entre sí (nutrición y locomoción) y cómo impactan en su entorno. Utilizarán libros y recursos digitales para su investigación.
   
   
   • Reflexión grupal: Compartirán sus hallazgos, reflexionando sobre la importancia del cuidado del ambiente para la supervivencia de todas las especies.
   
   
   
   



2. Conexión interdisciplinar:

   
   
   
   
   • Se fo