La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2

Asignatura: Español
Grado: 2º de Secundaria
Bloque temático: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Introducción a la diversidad lingüística

• Breve exposición: El docente introducirá el tema mencionando la importancia de la diversidad lingüística en México y en el mundo. Se hará hincapié en cómo la lengua forma parte de nuestra identidad cultural y cómo se utiliza en diferentes contextos: familiar, escolar y comunitario.


• Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán las lenguas que conocen o han escuchado, incluyendo dialectos o variantes de español.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Explorando la diversidad lingüística

• Investigación en equipos: Los estudiantes, divididos en pequeños grupos, investigarán sobre distintas lenguas de México y el mundo. Cada equipo se concentrará en cómo se utiliza la lengua investigada en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Interdisciplinariedad: Se fomentará la comprensión lectora al pedir a los alumnos que lean fragmentos de textos en las lenguas investigadas (si es posible) y que realicen una pequeña traducción o interpretación al español.

Actividad 3: Creación de un mural de lenguas

• Trabajo en equipo: Con la información recabada, cada equipo diseñará un segmento de un mural que re