Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunicando Nuestro Mundo

Nivel Educativo: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos empleen palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo, promoviendo la igualdad de género y la inclusión.

Metodología: Proyecto Comunitario

Contenido: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y Canción Inicial: Se comenzará con una canción de bienvenida, promoviendo la participación de todos los niños y niñas, resaltando la importancia de escuchar y respetar las diversas formas de expresión.
   
   
   • Presentación del Proyecto: Explicar de manera sencilla que crearemos un "Mural de las Emociones y Saberes" donde cada uno podrá expresar lo que siente, piensa y sabe, utilizando diferentes formas de comunicación.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: La Rueda de las Emociones. Mediante una rueda de emociones, los niños y niñas identificarán cómo se sienten. Se les invitará a expresar esa emoción con un gesto o sonido, promoviendo la igualdad al dar el mismo valor a todas las emociones sin importar si son expresadas por niños o niñas.
   
   
   • Actividad 2: Mi Palabra Favorita. Se pedirá a los alumnos que piensen en su palabra favorita relacionada con su comunidad (puede ser un alimento, una festividad, un lugar, etc.), y la compartan us