Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Brenda
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la Sesión: Cuidando Nuestra Casa Común


Grado: Primaria 1º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): El alumno comprenderá cómo las acciones de los seres humanos pueden preservar, modificar o dañar los distintos componentes sociales y naturales del entorno, fomentando una actitud de respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Enfoque interdisciplinario: Ciencias Naturales, Ética y Ciudadanía, y Artes.


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del problema: "Nuestro parque del barrio está perdiendo color y vida. ¿Qué podemos hacer para ayudarlo?" Emplear ilustraciones de antes y después de un parque descuidado y uno cuidado.

  2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué ven en las imágenes y cómo se sienten al respecto. Registrar sus observaciones en la pizarra.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Investigación grupal: Dividir la clase en grupos pequeños. Cada grupo recibirá una tarjeta con una acción positiva (plantar árboles, recoger basura) y una acción negativa (tirar basura, dañar plantas) hacia el entorno. Investigarán cómo cada acción afecta al parque y la vida que alberga.

  2. Creación artística: Cada grupo creará un dibujo de cómo imagina que se vería el parque si todos realizáramos las acciones positivas descritas.

  3. Exposición y debate: Cada grupo presentará su dibujo y explicará cómo sus acciones ayudan a cuidar el parque. Fomentar un debate guiado sobre la importancia de cuidar nuestros entornos naturales y cómo nuestras acciones impactan en la vida de otros seres vivos.


Cierre (10 minutos):



  1. Compromiso personal: C