Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Nivel Educativo: Primaria 1º (6 a 8 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Analiza las formas de interactuar y explora las relaciones de cuidado y afectividad, con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con un enfoque de Interculturalidad crítica y Pensamiento Crítico.

Introducción (10 minutos)

• Actividad de sensibilización: Inicio con una breve charla sobre la importancia de la naturaleza en nuestras vidas, mostrando imágenes y vídeos cortos de diferentes ecosistemas, animales y plantas, enfatizando en su diversidad y la interdependencia entre ellos.

  
  



• Planteamiento del problema: Se presenta a los alumnos un escenario donde un parque local está siendo descuidado: basura en el suelo, plantas pisoteadas, animales sin hogar. Se pregunta a los alumnos cómo se sienten al ver estas imágenes y qué problemas pueden identificar.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y discusión grupal: Los alumnos, organizados en pequeños grupos, reciben tarjetas con información sobre distintos seres vivos (plantas, animales) y componentes abióticos (agua, aire) del parque. Cada grupo investiga cómo estos elementos interactúan y por qué son importantes para el ecosistema.

   
   



2. Actividad práctica de empatía: A través de un juego de roles, donde cada niño representa a un componente del parque (una planta, un animal, el agua), se simula un día en la vida d