La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de reflexión: Los alumnos realizarán un mapa conceptual sobre las diferentes lenguas que se hablan en su comunidad y en el mundo.


• Lectura de cuentos o poemas en diferentes lenguas y discusión sobre la importancia de conocer y valorar otras lenguas.


• Asignación de tareas individuales: Los alumnos deberán investigar sobre una lengua indígena de México y su importancia en la comunidad.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un ensayo corto sobre la importancia de preservar las lenguas indígenas en México.


• Puesta en común de los ensayos y discusión sobre los diferentes puntos de vista.

Sesión 3:

• Actividad interdisciplinaria: Los alumnos realizarán una entrevista a un hablante de una lengua indígena de su comunidad.


• Análisis de la entrevista y discusión sobre la importancia de mantener viva la diversidad de lenguas en la comunidad.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán fragmentos de obras literarias escritas en lenguas indígenas y realizarán un análisis de los mismos.

Sesión 4:

• Actividad de escritura creativa: Los alumnos escribirán un cuento o poema en una lengua indígena o extranjera.


• Puesta en común de