Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 2: Representación gráfica de ideas y descubrimientos en Preescolar 2º

Objetivo de la sesión (PDA): Que los alumnos sean capaces de representar gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno, basándose en textos conocidos.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Pensamiento Crítico para atender al problema de Rezago educativo.

Desarrollo de la sesión:

1. Bienvenida y sensibilización (5 minutos)

• Iniciamos con un saludo caluroso y una breve plática sobre lo emocionante que es descubrir cosas nuevas en los lugares que nos rodean, como nuestra comunidad.

2. Motivación inicial (10 minutos)

• Realizamos una actividad corta donde los niños, en círculo, compartirán algo interesante que hayan visto en su comunidad recientemente. Esto nos ayudará a entender su percepción del entorno.

3. Explicación del proyecto (5 minutos)

• Presentamos el proyecto comunitario: "Exploradores de Nuestra Comunidad". Les explicamos que van a ser pequeños investigadores que buscarán textos en su comunidad (como rótulos, carteles, etiquetas) y luego los representarán gráficamente.

4. Preparación para la exploración (5 minutos)

• Se preparan materiales que utilizarán para su exploración (hojas, crayolas, cámaras de usar y tirar para los que puedan salir a la comunidad bajo supervisión).

5. Actividad de exploración (10 minutos)

• Para esta sesión, se trabajará con ejemplos traídos por el docente y fotografías de textos comunitarios.


• Se les mostrarán diferentes textos y se les preguntará qué creen que dicen, cuál es su propósito y cómo podríamos representarlo gráf