Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.

Alejandra Mendoza
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cómo se ejerce el derecho humano a un ambiente sano y adecuado, para el desarrollo y bienestar planetario, y se compromete a respetar los ecosistemas, actuar con reciprocidad, cuidándolos y contribuyendo en su preservación, mediante acciones personales, colectivas y comunitarias críticas, para contribuir al consumo sustentable.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Interculturalidad y Sustentabilidad en las Comunidades Originarias


Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir Fecha]


Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Identifica cómo se ejerce el derecho humano a un ambiente sano y adecuado para el desarrollo y bienestar planetario, comprometiéndose a respetar los ecosistemas y actuar con reciprocidad, cuidándolos y contribuyendo en su preservación mediante acciones personales, colectivas y comunitarias críticas, para fomentar el consumo sustentable.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque Interdisciplinar: Vida Saludable e Interculturalidad Crítica
Problema a abordar: Cuidado del ambiente a través de la relación de las culturas con la naturaleza



Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del tema y motivación: Conversación dirigida sobre la importancia de la naturaleza para nuestra vida cotidiana y la de los pueblos originarios. Uso de preguntas generadoras: ¿Cómo creen que los pueblos originarios se relacionan con la naturaleza? ¿Cómo podemos aprender de ellos para cuidar nuestro planeta?

    • Introducción al problema: Reflexión sobre el impacto negativo que las acciones humanas tienen en el medio ambiente y cómo podemos cambiarlo.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Exploración y comprensión: Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para investigar sobre diferentes pueblos originarios de México y sus prácticas sustentables de cuidado del ambiente. Se utilizarán recursos como textos cortos, imágenes, y vídeos para facilitar el aprendizaje. Cada grupo se enfocará en un aspecto especí