Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Daritzia Torres- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 1 - Grado: 3º de Primaria
Tema: Acciones de prevención ante fenómenos naturales y acciones humanas.
Duración: 45 minutos.
Objetivo (PDA)
El alumno identificará zonas de seguridad o albergues ante peligros o amenazas en la localidad donde vive, asociados a fenómenos naturales como sismos, huracanes, deslaves, inundaciones, tsunamis e incendios, entre otros. Elaborará croquis y mapas para localizarlos y describirá las rutas para llegar a ellos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Inicio (10 minutos):
Motivación y sensibilización: Se iniciará con la narración de un cuento corto sobre un personaje que experimenta un fenómeno natural en su localidad y cómo la comunidad se une para superarlo. Este cuento enfatizará la empatía, solidaridad y la importancia de la prevención.
Presentación del problema: Se planteará a los alumnos una situación hipotética de un fenómeno natural que afecta su localidad, invitándolos a pensar en acciones preventivas y de respuesta.
Desarrollo (25 minutos):
Investigación y reflexión grupal: Los alumnos, divididos en equipos, investigarán sobre diferentes fenómenos naturales y acciones humanas que puedan generar situaciones de riesgo, utilizando textos, imágenes y videos cortos proporcionados por el docente.
Identificación de zonas seguras y elaboración de croquis: Cada equipo identificará en un mapa de su localidad (papel o digital) las zonas de seguridad o albergues y las rutas para llegar a ellos. Se promoverá el uso de colores distintos para diferenciar cada tipo de fenómeno natural.
Cuidado del ambiente: Se discutirá cómo ciertas acci