Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando Masa y Longitud: Un Viaje por Nuestro Mundo Material

Grado: 3º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan al kilogramo (kg) como la unidad básica de medida de la masa, y al metro (m) como la unidad básica de medición de la longitud (distancia entre dos puntos), así como otras unidades que se utilizan en su comunidad para medir la masa y la longitud.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Interculturalidad crítica e Igualdad de género

Desarrollo de la sesión:

1. Activador de conocimientos previos (5 minutos):

• Actividad: Diálogo dirigido. El docente iniciará la clase preguntando a los estudiantes qué unidades de medida conocen y para qué las utilizan en su vida cotidiana, promoviendo respuestas que reflejen la diversidad de experiencias y contextos culturales de la comunidad escolar.

2. Introducción al tema (10 minutos):

• Actividad: Narración interactiva. El docente relatará una breve historia sobre un personaje que viaja por diferentes comunidades del mundo, descubriendo cómo las personas miden objetos y distancias utilizando diversas unidades, resaltando la importancia de la igualdad de género y la interculturalidad en las prácticas de medición.

3. Exploración práctica (15 minutos):

• Actividad: Estaciones de aprendizaje. Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos para rotar entre dos estaciones:
  
  
  1. Estación de Masa: Utilizar balanzas para pesar diferentes objetos y registrar sus masas en kilogramos y otras unidades locales.
  
  
  2. Estación de Longitud: Utilizar cintas métricas para medir la longitud de diversos o