Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de sesión: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos con enfoque en el acoso escolar

Grado: 1º de Secundaria
Asignatura: Tecnología
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, permitiendo prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de sensibilización: Iniciar con un breve diálogo sobre cómo la energía impacta nuestras vidas diarias, guiando hacia la reflexión de su presencia en los entornos tecnológicos y naturales. Hacer una transición hacia el problema social del acoso escolar, preguntando cómo creen que la energía y la tecnología pueden jugar un papel en esta problemática.

Objetivo específico: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la energía en los procesos técnicos y cómo estos pueden tener una relación con problemas sociales como el acoso escolar.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad de investigación-acción: Formar equipos de trabajo donde los alumnos investiguen diferentes formas de energía (renovable y no renovable) y cómo estas se aplican en los sistemas técnicos. Posteriormente, deberán identificar cómo la energía y la tecnología pueden ser utilizadas para abordar o agravar el acoso escolar en sus entornos. Ejemplos: redes sociales como medio para el cyberbullying o aplicación de sistemas tecnológicos para mejorar la seguridad y comunicación en la escuela.

Objetivo específico: Fomentar el pensamiento crítico y la apropiación de conocimientos me