Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Celebrando Nuestras Diferencias"

Grado: 3º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca características que hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Problema a atender: Desinterés

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y sensibilización: Saludo a los alumnos y planteamiento de la importancia de reconocer y celebrar nuestras diferencias como algo que nos enriquece.
   
   
   • Actividad rompehielo: "La tela de araña de las cualidades". Los alumnos, sentados en círculo, pasarán un ovillo de estambre al compañero que elijan, diciendo una cualidad o interés que los haga únicos. Al final, veremos cómo todas nuestras cualidades tejen una red que nos une.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al tema: Breve charla sobre lo que nos hace únicos: nuestras maneras de ser, pensar, actuar y relacionarnos con los demás y cómo esto contribuye a nuestra identidad.
   
   
   • Actividad principal: "Mi mosaico personal". Cada alumno creará un mosaico utilizando papel de colores, donde cada color representará una característica personal (gustos, habilidades, sueños, etc.). Mientras trabajan, se pondrá música tranquila para fomentar un ambiente relajado y propicio para la reflexión.
   
   
   • Reflexión grupal: Compartir algunos mosaicos y lo que representan para cada uno, fomentando el respeto y la apreciación de las diferencias. Se guiará la reflexión hacia la idea de que cada mosaico,