Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Rocío Silva
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2 - Tecnología de Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades, con un enfoque en el pensamiento crítico y la igualdad de género.


Contexto Interdisciplinar: Atención al problema de las adicciones.


Duración: 50 minutos.



Fase de Inicio (10 minutos)



  1. Introducción al tema: Empezaremos con una lluvia de ideas donde los estudiantes compartirán qué herramientas, máquinas e instrumentos usan diariamente y cómo estos afectan su vida. Enfocaremos la conversación hacia cómo estas herramientas extienden nuestras capacidades corporales.



  2. Conexión con el problema interdisciplinar: Introducir brevemente cómo algunas herramientas tecnológicas pueden influir en el desarrollo de adicciones, preguntando a los alumnos sobre su percepción de cómo la tecnología puede tanto servir como perjudicar a la sociedad.





Fase de Desarrollo (30 minutos)



  1. Actividad Grupal - "Inventores por un día": Los alumnos se dividirán en equipos mixtos para diseñar una herramienta, máquina o instrumento que pueda ayudar a prevenir o combatir las adicciones. Deberán considerar las capacidades humanas que esta extendería o apoyaría, teniendo en cuenta un enfoque de igualdad de género, asegurándose de que su diseño sea inclusivo y accesible para todos.