El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas"

Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 1º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración de la sesión: 50 minutos
Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión
Objetivo (PDA): Reconoce que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanda la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Presentación y motivación (5 minutos): Breve introducción sobre la importancia del derecho a la salud y cómo este puede verse afectado por el consumo de drogas. Se utilizarán imágenes y vídeos cortos para captar la atención de los estudiantes y generar interés sobre el tema.

  
  



• Activación de conocimientos previos (10 minutos): Dinámica grupal en la que los estudiantes compartirán lo que saben sobre las drogas, sus tipos, efectos en la salud, y derechos humanos relacionados. Se formularán preguntas guía como: ¿Qué saben sobre las drogas? ¿Cómo creen que el consumo de drogas afecta a la salud y a la dignidad de las personas?

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación y análisis (15 minutos): Los alumnos, divididos en pequeños grupos, investigarán casos reales de personas jóvenes afectadas por el consumo de drogas. Cada grupo se enfocará en cómo se vieron afectados sus derechos, en especial el derecho a la salud y a la dignidad. Se proporcionarán fuentes de información previamente seleccionadas para guiar su investigación.

  
  



• Discusión y reflexión grupal (15 minutos):