Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Maleni Mendz
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubre sus posibilidades de creación y expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la Sesión: "Creando con la Naturaleza"


Grado: Preescolar 1º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno experimente con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, descubriendo sus posibilidades de creación y expresión para fomentar el cuidado del ambiente.


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Artes y experiencias estéticas


Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos)



  1. Calentamiento Creativo: Iniciaremos con una dinámica llamada "El baile de los árboles", donde los pequeños deberán moverse al ritmo de la música imitando el movimiento de las hojas y ramas con el viento. Este ejercicio busca sensibilizarlos hacia la naturaleza y prepararlos para el tema del día.



  2. Plática Introductoria: Conversaremos sobre los diferentes elementos que podemos encontrar en la naturaleza (hojas, flores, ramas, piedras) y cómo podemos utilizarlos para crear arte, enfatizando la importancia del cuidado ambiental.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración Artística: Los niños serán invitados a explorar diversos materiales naturales que se habrán recolectado previamente (asegurando que su recolección sea sostenible y respetuosa con el medio ambiente). Observarán sus texturas, colores y formas.



  2. Creación de Arte Natural: Guiados por el docente, los alumnos utilizarán los materiales explorados para crear una composición artística en una cartulina reciclada. Se les motivará a experimentar mezclando los elementos y a expresar libremente lo que desean transmitir a través de su obra, relacionándolo con la temática del cuidado ambiental.




Cierre (10 minutos)



  1. Exposición y Reflexión: Los niños presenta