Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Plan de clase

Título de la Sesión: Cuidemos nuestro mundo juntos

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos aprecien la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugieran formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con un enfoque de Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y Sensibilización: Dar la bienvenida a los niños y niñas con una ronda de canciones sobre la naturaleza. Utilizar melodías sencillas y repetitivas que mencionen árboles, animales, agua, etc.

   
   



2. Introducción al Problema: Mostrar algunas imágenes de áreas naturales limpias y otras contaminadas. Preguntar a los niños cómo se sienten al ver cada tipo de imagen y qué diferencias notan.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

3. Exploración Guiada: Organizar un pequeño recorrido por el patio o jardín del colegio (si el espacio no es adecuado, utilizar plantas en el aula). Durante el recorrido, invitar a los niños a observar la variedad de plantas, insectos y otros elementos naturales. Hacer preguntas como: ¿Qué colores ven? ¿Cómo creen que se sienten las plantas y los animales aquí?

   
   



4. Actividad Práctica: Proporcionar materiales naturales como hojas, ramas, piedras, etc., y permitir a los niños crear su propia "mini-naturaleza" sobre cartulinas. Mientras trabajan, conversar sobre la importancia de cada elemento y cómo podemos cuidarlos.

   
   



5. Reflexión Grupal: Una vez finalizadas las creaciones, reunir a los niños en círculo y permitirles compartir lo que hicieron, destacando la diversidad d