Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Formación Cívica y Ética – 3º de Secundaria

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Duración: 50 minutos.

Fecha:

Grupo de Edad: 12 a 15 años.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de sensibilización:

1. Presentación del tema: Se iniciará la clase con una pregunta abierta: "¿Qué entendemos por desigualdad y cómo creen que afecta a nuestra comunidad y a nuestro entorno escolar?" Esta pregunta busca provocar una lluvia de ideas en la que los alumnos puedan expresar libremente sus percepciones sobre la desigualdad.

   
   



2. Introducción al problema: Se presentará el problema del acoso escolar o bullying como una forma de desigualdad social, mencionando breves ejemplos de cómo este afecta la calidad de vida de los estudiantes y detona una cadena de problemas en la comunidad escolar.

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Aprendizaje Basado en Problemas:

1. Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4 a 5 integrantes. Se les entregará una ficha con una breve descripción de un escenario donde se presente una situación de acoso escolar vinculada con las desigualdades (económicas, de género, étnicas, entre otras).

   
   



2. Investigación y reflexión: Cada equipo deberá investigar (utilizando recursos del aula como libros, artículos y permitiendo el uso controlado de internet bajo supervisión) sobre las causas y consecuencias del acoso escolar y cómo se relaci