Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando Números en Nuestro Mundo

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):

Que los alumnos usen números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno, fomentando el desarrollo de habilidades matemáticas básicas y el pensamiento crítico.

Metodología:

Aprendizaje por indagación y participación activa de los estudiantes en actividades lúdicas adaptadas a su edad.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Círculo de conversación: Sentados en círculo, se les preguntará a los niños sobre las ocasiones en las que han usado números en casa o en el camino a la escuela (por ejemplo, contar frutas, juguetes, escalones, etc.). El propósito es reconocer el uso cotidiano de los números en diferentes contextos.

Desarrollo (25 minutos):

• Aventura Numérica en el Aula:

  
  
  
  
  1. Búsqueda del Tesoro Numérico: Los niños irán en busca de objetos numerados escondidos alrededor del aula o en un espacio al aire libre designado. Cada objeto tendrá un número, y tendrán que recolectarlos en orden ascendente.
  
  
  2. Mercadito de Frutas: Utilizar frutas de juguete o imágenes para simular una tienda. Los niños deberán "comprar" y "vender" usando números. Por ejemplo, “Quiero 3 manzanas” o “Vendo 5 plátanos”.
  
  
  
  



• Reflexión Grupal: Se conversará sobre cómo se utilizó la numeración en cada actividad y la importancia de los números para resolver problemas cotidianos.

  
  

Cierre (10 minutos):

• Creación de un Mural Colectivo: Los niños dibujarán en un gran papel mural situaciones donde se utilizan números, inspirados por las actividades del día. Mientras dibujan, se fomentará la conversaci