Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Escritura de Nombres en Lengua Materna

Nivel: Primaria 1º (6 a 8 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos logren escribir su nombre y lo utilicen para marcar autoría en sus trabajos, útiles escolares y registro de asistencia. Además, se busca que lo comparen con los de sus compañeros como parte del reconocimiento y valoración de la diversidad cultural y lingüística.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Apropiación de Culturas a través de la lectura y escritura.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida a los alumnos, se les pide que formen un círculo.
   
   
   • Dinámica de presentación: Cada estudiante dice su nombre y una cosa que le guste que también inicie con la primera letra de su nombre. Ejemplo: "Me llamo Luis y me gustan los leones".
   
   
   • Breve conversación sobre la importancia de nuestros nombres y cómo estos forman parte de nuestra identidad y cultura.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al Proyecto Comunitario: Se explica que vamos a crear un "Mural de Nombres", donde cada uno decorará una hoja con su nombre utilizando dibujos o símbolos que representen algo de su personalidad o cultura. Este mural se expondrá en el aula para celebrar nuestra diversidad.
   
   
   • Taller de Escritura: Los alumnos recibirán una breve explicación sobre cómo escribir sus nombres en su lengua materna, respetando la ortografía y características propias de su idioma.
   
   
   • Actividad de Escritura y Dibujo: Cada alumno dibujará y escribirá su nombre en una hoja grande. Se incentiva a los estudiantes a expresarse libremente, usando colores, figura