Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Grado: 2° de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno escucha narraciones, comenta y pregunta sobre lo que le interesa, no comprende o le causa extrañeza.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema interdisciplinar: Comprensión lectora

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida: Se comienza con un círculo de bienvenida donde cada niño saluda y comparte algo breve sobre cómo se siente ese día.


• Introducción al tema: Se introduce el tema con una pregunta abierta: "¿Qué eventos o actividades han vivido en su familia, escuela o comunidad que les parecieron emocionantes o importantes?" Se da espacio para que algunos voluntarios compartan sus experiencias.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Lectura guiada: Se lee en voz alta un cuento o historia corta que ilustre un evento comunitario significativo, asegurándose de que sea accesible y de interés para los alumnos de 6 a 8 años. Durante la lectura, se hace énfasis en la expresión oral para captar su atención y fomentar la comprensión lectora.


• Discusión en grupos pequeños: Los estudiantes se dividen en grupos pequeños para discutir la historia. Se les anima a compartir sus pensamientos sobre la historia, cualquier palabra o concepto que no hayan comprendido y cómo se relaciona con sus propias experiencias.


• Creación de un mural colectivo: Cada grupo esboza en papel grande una narración (puede ser un dibujo, mapa conceptual, etc.) de un