Principios de Pascal y de Arquímedes

Octavio Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes


Sesión 1: Introducción
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán y comprenderán los principios de Pascal y de Arquímedes relacionados con las interacciones de la fuerza y el movimiento.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Principios de Pascal y de Arquímedes.

  2. Breve explicación teórica sobre los principios de Pascal y de Arquímedes.

  3. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten y observen la relación entre la fuerza aplicada y el movimiento resultante.


Recursos: Pizarra, papel, lápices, objetos de diferentes pesos.


Sesión 2: Experimentos con el principio de Pascal
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos aplicarán el principio de Pascal para explicar actividades cotidianas.


Actividades:



  1. Repaso de los principios de Pascal y de Arquímedes.

  2. Presentación de diferentes situaciones cotidianas en las que se evidencia el principio de Pascal.

  3. Realización de experimentos en equipos para comprobar el principio de Pascal en dichas situaciones.

  4. Reflexión en grupo sobre los resultados obtenidos.


Recursos: Pizarra, papel, lápices, materiales para experimentos (jeringas, tubos, líquidos, etc).


Sesión 3: Experimentos con el principio de Arquímedes
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos aplicarán el principio de Arquímedes para explicar actividades cotidianas.


Actividades:



  1. Repaso de los principios de Pascal y de Arquímedes.

  2. Presentación de diferentes situaciones cotidianas en las que se evidencia el principio de Arquímedes.

  3. Realización de experimentos en equipos para comprobar el principio de Arquímedes en dichas situaciones.

  4. Reflexión en grup