La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Josue
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase: Español - Secundaria 1º


Sesión: 1 de 2


Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


Subtema: Abordaje del acoso escolar mediante la creación literaria.


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA):


Que el alumno identifique una situación problemática de su comunidad, en este caso, el acoso escolar, haciendo uso del pensamiento crítico, para posteriormente plantear diversas formas creativas de resolverla, utilizando como medio un cuento.


Metodología:


Proyecto Comunitario con enfoque en Igualdad de Género e Interculturalidad Crítica.


Fases de la clase:


Inicio (15 minutos):



  1. Motivación y sensibilización: Se iniciará con una dinámica grupal llamada "Círculo de experiencias"; donde, en orden, cada alumno podrá compartir brevemente (si así lo desea) alguna experiencia personal o cercana relacionada con el acoso escolar, enfocándose en cómo les hizo sentir y pensando en soluciones creativas. Se procurará un ambiente de respeto e inclusión, destacando la importancia de la diversidad de pensamientos y experiencias.



  2. Introducción al tema: Se explicará el objetivo de la sesión, destacando cómo el español, a través de formatos creativos como el cuento, puede ser una herramienta poderosa para expresar y resolver problemáticas comunitarias, especialmente el acoso escolar, promoviendo la igualdad de género y la interculturalidad.




Desarrollo (25 minutos):



  1. Exploración de Ideas: En equipos mixtos y diversos, los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre distintas maneras en las que el acoso escolar puede afectar a las personas y la comunidad. Posteriorme