La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo PDA: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Sociabilización en el aula y la escuela

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de reflexión sobre la diversidad en la escuela y la importancia de la inclusión.


• Lectura de un texto corto sobre la diversidad étnica y cultural en México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las ideas centrales y secundarias del texto.


• Comentario oral y escrito sobre las ideas principales del texto y su relación con la sociedad intercultural.


• Tarea: Investigar sobre la cultura y lengua de un grupo étnico de México.

Sesión 2: Exposición y análisis de la cultura y lengua de un grupo étnico de México

• Exposición oral de los alumnos sobre el grupo étnico que investigaron.


• Actividad de comparación entre diferentes grupos étnicos en términos de cultura y lengua.


• Debate sobre la importancia de la diversidad étnica y lingüística en la sociedad.


• Actividad de escritura: Redactar una reflexión personal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad en México.

Sesión 3: La literatura como expresión de la diversidad étnica y cultural

• Presentación de diferentes obras de la literatura mexicana que abordan la diversidad étnica y cultural.