Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica e Inclusión

Contexto Interdisciplinar: Comprensión lectora

Sesión 1 de 2: Energía y Sociedad

Duración: 50 minutos

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos: Iniciar con una lluvia de ideas donde los alumnos compartan qué saben sobre los diferentes tipos de energía y cómo creen que estos impactan en su vida cotidiana y en la sociedad.

   
   



2. Sensibilización hacia el tema: Mostrar imágenes de diversos contextos, como parques eólicos, plantas solares, centrales hidroeléctricas y, contrastarlas con imágenes de contaminación ambiental causada por el uso de combustibles fósiles. Esto ayudará a visualizar la diversidad cultural y geográfica en el uso de energías y sus impactos.

   
   



3. Presentación del objetivo de la sesión: Explicar de manera clara el objetivo del día, haciendo énfasis en la importancia de tomar decisiones responsables relacionadas con el uso de la energía.

   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura dirigida: Se dividirá a los alumnos en pequeños grupos y se les proporcionará un texto corto que describa un caso sobre el uso de una forma de energía específica y sus implicaciones sociales, naturales y tecnológicas. La selección de textos buscará representar diferentes culturas y situaciones geográficas para enfatizar la interculturalidad. Cada grupo ten