Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Karina Guzman
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 6: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita


Dirigido a: Alumnos de Español de Secundaria 1º (12 a 15 años)


Objetivo (PDA): Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Interdisciplinariedad: Lectoescritura


Duración: 50 minutos


Fase de Inicio (15 minutos)



  • Activación de conocimientos previos: Realización de un breve cuestionario oral sobre las formas de literatura oral y escrita que conocen los estudiantes (ejemplo: cuentos, leyendas, canciones, poemas).

  • Motivación: Presentación de un video corto que muestre ejemplos variados de literatura oral y escrita, destacando la riqueza cultural y estética.

  • Planteamiento del problema a resolver: Reflexión grupal sobre cómo mejorar la lectoescritura en la comunidad escolar a través de la apreciación y creación de textos literarios líricos.


Fase de Desarrollo (25 minutos)



  1. Introducción a los recursos estéticos: Breve explicación sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita (metáfora, aliteración, rima, etc.), apoyándose en ejemplos adaptados a su edad.



  2. Taller de lectura y análisis: Los alumnos leerán en pequeños grupos diversos textos literarios que incluyan juegos de palabras, poemas, y fragmentos de canciones, analizando los recursos estéticos identificados.



  3. Creación literaria: Cada grupo