Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

jorge marzoa
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Avances del Conocimiento Científico y Tecnológico


Asignatura: Química
Grado: Tercero de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Indaga en fuentes de consulta orales y escritas, las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo del conocimiento científico y tecnológico, para valorar su influencia en la sociedad actual.




Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividad Inicial: Rompehielos y activación de conocimientos previos.



  1. Bienvenida y presentación del tema: El maestro da la bienvenida a los alumnos y presenta el tema de la clase utilizando una breve presentación de PowerPoint que muestre imágenes de varios descubrimientos científicos y avances tecnológicos significativos a lo largo de la historia, tanto a nivel nacional como internacional.



  2. Lluvia de ideas: Los estudiantes serán invitados a participar en una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de los avances científicos y tecnológicos y cómo estos han influido en la sociedad y la naturaleza. Se enfatizará la importancia de la contribución de diversas culturas y géneros en estos avances.






Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Metodología de Aprendizaje por Indagación:



  1. Formación de equipos: Los estudiantes se dividirán en equipos pequeños.



  2. Asignación de tópicos de investigación: Cada equipo recibirá un tópico relacionado con un hito importante en el avance del conocimiento científico y tecnológico. Se asegurará que los temas asignados representen un rango diverso de disciplinas, culturas y géneros.



  3. Investigación: Los equipos utilizarán dispositivos conectados a internet y libros de texto para