Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Asignatura: Física
Grado: Secundaria 2º (12 a 15 años de edad)
Bloque temático: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático
Duración de la sesión: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo (PDA): Que los alumnos propongan medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Activador previo: Se iniciará la sesión con una lluvia de ideas en donde se preguntará a los alumnos cuáles son los fenómenos y procesos relacionados con el cambio climático que conocen y cómo creen que estos afectan a su comunidad y al mundo. Esto permitirá evaluar el conocimiento previo y las percepciones de los estudiantes sobre el tema.


• Presentación del objetivo: Se compartirá con los estudiantes el objetivo de la sesión, destacando la importancia de su participación activa para lograr propuestas de solución al final de la clase.


• Establecimiento de normas de convivencia: Se dialogará brevemente sobre la importancia de mantener una disciplina adecuada, respetar las opiniones de todos y trabajar en equipo. Este punto es crucial para mantener un ambiente propicio para el aprendizaje.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación guiada: Se dividirá la clase en pequeños grupos. A cada grupo se le asignará un tema específico relacionado con el cambio climático (efecto invernadero, aumento del nivel del mar, deforestación, etc.). Utilizando libros