Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Comunicación Oral y Vida Comunitaria

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): De manera oral, el alumno expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los diversos lenguajes.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Inclusión y Vida Saludable

Problema a abordar: Disciplina

Desarrollo de la sesión:

1. Bienvenida y calentamiento (5 min)

   
   
   
   
   • Inicio con una dinámica de saludo inclusiva, donde cada niño elegirá cómo desearía ser saludado ese día (abrazo, apretón de manos, sonrisa), promoviendo el respeto por las diferencias individuales.
   
   
   • Un breve ejercicio de respiración para fomentar la calma y la disciplina desde el inicio.
   
   
   
   



2. Introducción al tema (10 min)

   
   
   
   
   • Narración interactiva: "El jardín de las palabras", una historia corta que resalta la importancia de expresar nuestras emociones, necesidades y gustos. Durante la narración, haré preguntas para motivar la participación activa y verificar la comprensión.
   
   
   
   



3. Actividad Principal: El Árbol de Nuestras Voces (20 min)

   
   
   
   
   • Creación colectiva de un "Árbol de Nuestras Voces" en un gran mural, donde cada "hoja" representa una palabra o frase relacionada con nuestras emociones, necesidades, gustos, o saberes.
   
   
   • Los alumnos elegirán un tema que les apasione o interese y lo expresarán oralmente al grupo, utilizando dibujos para ilustrar su idea.
   
   
   • Este ejercicio promueve la inclusión, permitiendo que incluso aquellos con dificultades de expresión encuentren un medio para compartir sus pensamientos.
   
   
   
   



4. **Reflexión grup