Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Chary López- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 1: Descripción de Objetos, Personas, Seres Vivos y Lugares con Enfoque en Vida Saludable y Artes
Grado: Primero de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Vida Saludable y Artes y Experiencias Estéticas
Objetivo (PDA): Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Problema Interdisciplinar: Alimentación
Desarrollo de la Sesión
Introducción (10 minutos)
Inicio con una charla motivacional sobre la importancia de describir lo que nos rodea, haciendo énfasis en cómo esto nos ayuda a entender mejor el mundo, con especial atención en la alimentación saludable. Se usará un cuento corto sobre un niño que descubre un jardín lleno de frutas y verduras, describiendo cada una de ellas.
Actividad Principal (25 minutos)
Los alumnos serán divididos en pequeños grupos para realizar un "Proyecto Comunitario" que consiste en crear un pequeño huerto de papel. Cada grupo recibirá materiales como papel, colores, tijeras (bajo supervisión), entre otros, para construir modelos de sus frutas y verduras favoritas. Durante esta actividad, se les pedirá que describan las características de cada alimento que están creando (forma, color, textura) y cómo estos contribuyen a una vida saludable.
Integración con Artes (15 minutos)
*Con los modelos de alimentos ya creados, cada grupo decorará un mural para crear un "Huerto Saludable" en el salón, donde pegarán sus frutas y verduras, incorporando elementos del entorno (sol, nubes, tierra) para hacer