"Comunicando nuestros sentimientos"**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Comunicando nuestros sentimientos"

Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años de edad)

Duración de la Sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno construya vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque de Inclusión: Cada actividad está diseñada para ser accesible para todos los niños, teniendo en cuenta las diversas formas de aprendizaje y niveles de desarrollo. Se promoverá un ambiente de respeto, tolerancia y empatía.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo afectuoso: Se dará la bienvenida a cada niño por su nombre, con un saludo que incluya contacto visual, sonrisas y, si es apropiado, un saludo físico como un abrazo o un toque suave en el hombro, siempre respetando el espacio personal y la comodidad de cada niño.
   
   
   • Círculo de sentimientos: Sentados en círculo, se pasará una pelota suave entre los niños. Al que tenga la pelota, se le animará a expresar cómo se siente usando gestos, sonidos o palabras, según su capacidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Historia interactiva: Se narrará una breve historia que incluya diferentes emociones (feliz, triste, enojado, asustado). Se utilizarán títeres o muñecos para representar la historia, haciendo pausas para preguntar a los niños cómo creen que se siente el personaje y por qué.
   
   
   • Juego de mímica de emociones: Los niños, con la ayuda del maestro, imitarán diferentes emociones usando expresiones faciales y gestos corporales. Se fomentará la participación de todos, adaptando las actividades según las necesidades y capacidades de cada niño