Educación integral en sexualidad

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Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: Educación Integral en Sexualidad


Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 3º
Duración: 50 minutos
Fecha:


Objetivo (PDA): Promover estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida, con un enfoque en vida saludable y de igualdad de género.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Actividad 1: Reflexión inicial y rompehielos
    Descripción: Los alumnos formarán un círculo, y el tutor lanzará una pelota a un estudiante al azar, quien deberá mencionar un valor importante para las relaciones interpersonales (respeto, honestidad, confianza, etc.). Este ejercicio tiene el objetivo de activar el conocimiento previo de los estudiantes sobre valores y cómo estos se vinculan con la educación sexual integral.



  • Preguntas detonadoras:
    "¿Por qué es importante hablar de sexualidad en nuestra etapa de vida?"
    "¿Cómo creen que los valores influyen en nuestras relaciones con los demás?"




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Actividad 2: Estaciones de Aprendizaje-Servicio
    Descripción: Se dividirá la clase en pequeños grupos, y se les asignará visitar estaciones (puestas en el salón) que traten distintos aspectos de la educación integral en sexualidad:

    1. Salud Sexual y Reproductiva: Información sobre cuidado personal y prevención.

    2. Identidad y Expresión de Género: Entender la diversidad y promover la igualdad de género.

    3. Relaciones Saludables: Comunicación, consentimiento, y respeto mutuo.

    4. Toma de Decisiones Responsables: Escenarios hipotéticos para práctica de toma de decisiones.