El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.
Gastronomianonima- Inclusión
Plan de clase
Planeación de Clase: Formación Cívica y Ética - 3º de Secundaria
Sesión 1 de 6: "El conflicto en la convivencia humana y la cultura de paz"
Objetivo (PDA): Que el alumno valore la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo, y gestione estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) enfocado en el acoso escolar o bullying.
Duración: 50 minutos.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Actividad de sensibilización: Se presentará a los alumnos un breve video o historieta que muestre una situación de acoso escolar, sin resolver, para captar su interés y empatía.
- Lluvia de ideas: Se les pedirá que compartan sus impresiones sobre el video o historieta, centrándose en las emociones que generó y en lo que ellos creen que es el conflicto.
- Presentación del objetivo de la sesión: Se explicará a los alumnos que el objetivo será entender el conflicto desde la convivencia humana y buscar juntos estrategias para abordar estos conflictos de manera positiva, promoviendo la cultura de paz.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
División en grupos: Los estudiantes se organizarán en pequeños grupos para promover el trabajo colaborativo y la inclusión. Se les asignará el rol de investigadores, y cada grupo se enfocará en un aspecto del acoso escolar o bullying (causas, consecuencias, estrategias de prevención, ejemplos de resolución de conflictos).
Investigación y análisis: Con la ayuda de tabletas, libros o computadoras, cada grupo investigará su aspecto asignado. Se fomentará la discusión interna para que todos los miemb