Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Brenda Leon
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: "La Aventura de Comer Sano"


Dirigido a: Alumnos de Preescolar 3º, de 3 a 6 años de edad.


Duración: 45 minutos.


Objetivo (PDA): Que el alumno obtenga información de diversas fuentes acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros, desarrollando un enfoque de vida saludable y de pensamiento crítico.




Metodología de Aprendizaje Servicio e Interdisciplinariedad: La clase se enfocará en el método de aprendizaje servicio, integrando conocimientos de ciencias naturales, sociales y artes, con un enfoque en la problemática de la alimentación. Buscaremos que los niños aprendan mediante el servicio a su comunidad escolar, promoviendo una alimentación saludable.




Desarrollo de la Sesión:


Introducción (10 minutos)



  1. Cuento Interactivo: "La gran aventura de Vita y Nutri en el país de los alimentos mágicos". Se narrará un cuento donde los personajes principales descubren los beneficios de comer frutas, verduras y beber agua simple. Se utilizarán imágenes y títeres para hacerlo más interactivo y captar el interés de los pequeños.



  2. Diálogo Guiado: Después del cuento, se dialogará con los niños sobre qué alimentos recuerdan del cuento y cuáles les gustaría comer.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Estación de Alimentos Saludables: Se dividirá al grupo en pequeños equipos y rotarán en estaciones de trabajo donde tendrán actividades específicas:

    • Estación de las Frutas y Verduras: Reconocerán y clasificarán frutas y verduras según su color y tamaño.

    • Estación del Agua Mágica: Realizarán una