Interacción Motriz para la Convivencia**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Interacción Motriz para la Convivencia

Grado: 3º de Primaria
Edades: 8 a 10 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno establecerá acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión
Problema interdisciplinar a atender: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Bienvenida y presentación del objetivo de la sesión.
   b. Dinámica de presentación rápida para fomentar la inclusión: "La telaraña de nombres", donde un ovillo de estambre se lanza entre los alumnos quienes deberán decir su nombre y algo que les guste. Esto ayudará a crear un ambiente de confianza y respeto.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Explicación del concepto de Interacción Motriz y Convivencia: Breve charla sobre cómo nuestros movimientos y acciones afectan a los demás y cómo trabajar en equipo mejora nuestra convivencia.
   b. Actividad Principal - El Puente de la Convivencia: En grupos, los alumnos deberán construir un "puente" usando solo ciertos materiales (hojas, palitos, cinta adhesiva). Antes de comenzar, cada equipo discutirá y establecerá sus propios acuerdos sobre cómo trabajarán juntos. La tarea requerirá colaboración, comunicación y respeto por las ideas de los demás para ser completada con éxito.

   
   

   Inclusión: Asegurarse de que cada miembro del equipo tenga un rol, promoviendo la participación activa de todos, especialmente integrando a alumnos con necesidades educativas especiales mediante adaptaciones p